نحن في IACT نؤمن بدعم المجتمعات التي تواجه تحديات أكثر من غيرها. نعتقد أن التعليم حق أساسي ومسار مهم لتلك المجتمعات لتتخطى التحديات. .
“إن وهبت رجلاً سمكةً فقد أطعمته ليوم واحد، ولكن إن علمته الصيد فأنت تطعمه مدى الحياة”
مستوحاة من آن إيزابيلا ريتشي
البنية التحتية التعليمية
تفتقر العديد من المناطق في العالم إلى الهياكل الأساسية التي توفر الخدمات التعليمية للأطفال. وتشمل تلك الهياكل المدارس، والغرف الصفية، والكتب، والأدوات التعليمية و حتى الكراسي والمجالس. نحن ندعم إنشاء وتأمين هذه الهياكل وبالتالي إنشاء أسس تعليمية تخدم الطلاب في مناطقهم.
الكوادر التربوية
يعد وجود مدرسين مؤهلين ومتفانين وموظفين داعمين ركيزة أساسية. نحن ندعم إنشاء هذه القوة من خلال توفير التدريب والتطوير المناسبين. يعد استخدام الموارد المحلية بأفضل الوسائل الممكنة للمساعدة في العملية التعليمية مهارة أساسية نعتقد أنه سيكون لها تأثير دائم على تقدم المجتمع. نحن نؤمن بتكريس الكوادر حيث يجب تأمينها مالياً لتكون قادرة على التركيز والعمل بشكل فعال.
إدارة الموارد
مع نقص الموارد في العديد من مناطق العالم ، يمكن أن توفر الإدارة السليمة وإعادة التدوير ميزة حقيقية. نحن ندعم الوعي بالموارد وإدارتها لأننا نعتقد أن التدريب المناسب سيساعد في خلق هذه الرؤية بين المجتمعات المحلية والموظفين. إن إعادة تدوير الموارد من المجتمعات الأكثر حظًا إلى المجتمعات الأكثر تحديًا يوفر فرصًا تشتد الحاجة إليها للطلاب للتقدم ، ناهيك عن التأثير البيئي الإيجابي. يمكن أن تتضمن الموارد أي شيء من الأدوات التعليمية الأساسية مثل أقلام الرصاص.
مستقبل مشرق
إن الحصول على رؤية أكثر وضوحًا للمستقبل والفرص سيشكل بالتأكيد دافعًا قويًا لتعليم الطلاب وأسرهم ومجتمعاتهم بشكل عام. تتمتع المجتمعات الأكثر تحديًا بفرص أقل في الحصول على التعليم العالي والتقدم ليس فقط من الناحية التعليمية ولكن أيضًا من الناحية المهنية. إن ربط المواهب المحتملة بالمرافق التعليمية الداعمة المناسبة ومنح وسائل الدعم الأخرى سيخلق مثل هذه الدوافع. جانب آخر مهم هو تسليط الضوء على الفرص والإمكانيات المحلية التي سيوفرها التعليم لمن يمتلكها وكيف يمكن أن تؤثر بشكل إيجابي على حياتهم.