يعد ضبط الطلبة المشاكسين مهمة معقدة تتطلب فهم ما يحفز كل فرد. يصبح الحفاظ على التحفيز أمرًا مهمًا بشكل خاص عند العمل مع الطلاب ذوي الأداء الضعيف أو المزعجين. تظهر الأبحاث أن جو الفصل الدراسي يؤثر بشكل كبير على السلوك، وأن الإدارة الفعالة أمر حيوي لنجاح التدريس. عندما فكرت في عامي الأول في التدريس، تعلمت أن الانضباط لا ينبغي أن يكون متعلقًا بممارسة السلطة. وبعد إحدى المحاولات الخاطئة، غيرت نهجي للتركيز أكثر على التحفيز عند معالجة المشكلات. لقد وجدت أن فهم احتياجات الطلاب المتنوعة والعثور على ما يحفز كل منهم يمثل استراتيجية قوية لتوجيههم نحو سلوك وأداء أفضل.
استخدام طرق بديلة لضبط الأطفال
إذا كنت معلمًا وتواجه صعوبة في “إدارة الفصل الدراسي”، فلدي بعض الحيل التي قد تكون مفيدة لك.
تعزيز ايجابي
بدلاً من معالجة السلوك السلبي فقط، يمكن للمعلمين تعزيز تصرفات الطلاب الإيجابية بشكل فعال من خلال الثناء أو التشجيع أو المكافآت الملموسة – وهي طريقة قوية تركز على الاعتراف بالسلوكيات المرغوبة ومكافأتها. تحفز هذه البيئة الإيجابية والداعمة الطلاب على إظهار السلوكيات التي تتوافق مع توقعات الفصل الدراسي.
عقد اتفاقيات بشأن السلوك
قم بتحديد التوقعات والعواقب بشكل تعاوني مع الطلاب لتشجيع المساءلة، ووضح لهم ما هي معايير الإبهار وما هي معايير وجود مشكلة. يتيح ذلك للطلاب فهم السلوكيات والنتائج المتفق عليها بوضوح. تؤدي مراجعة الاتفاقية وتعديلها بانتظام إلى إبقاء المعلمين والطلاب مشاركين بنشاط في العملية التأديبية.
اجتماعات الفصل الدراسي
توفر الاجتماعات المنتظمة في الفصول الدراسية منصة للتواصل المفتوح واتخاذ القرارات التعاونية. عندما يتمكن الطلاب من التعبير عن أفكارهم واهتماماتهم، يشعرون بإحساس أكبر بالانتماء والمسؤولية المشتركة في الفصل. ومن خلال إشراك الطلاب في عملية صنع القرار، يزرع المعلمون ثقافة إيجابية في الفصل الدراسي حيث يتم التعامل مع القضايا بشكل جماعي.
أنظمة الامتياز
تتضمن أنظمة الامتيازات تقديم امتيازات أو مسؤوليات خاصة بناءً على السلوك الإيجابي. يحصل الطلاب على هذه الامتيازات من خلال تلبية التوقعات السلوكية باستمرار. تعزز هذه الطريقة السلوك الإيجابي وتوفر للطلاب حافزًا ملموسًا لدعم السلوكيات المرغوبة داخل الفصل الدراسي.
إن استخدام مزيج من هذه الأساليب التأديبية البديلة يسمح للمدرسين بتكييف نهجهم مع الاحتياجات والديناميكيات الفريدة لفصولهم الدراسية. ويكمن المفتاح في تعزيز بيئة تعليمية إيجابية ومحترمة وشاملة حيث يشعر الطلاب بالتحفيز لاتخاذ خيارات بناءة.
