مصفاة إيزنهاور

مصفاة إيزنهاور، المعروفة أيضا باسم مصفاة الطارئ-المهم، هي استراتيجية قوية لإدارة الوقت وزيادة الإنتاجية تساعد المعلمين في تحليل وتحديد أولويات مهامهم. ينقسم النموذج إلى أربع خانات مختلفة بناءً على الطارئ والأهمية، مما يوفر إطارًا منظمًا لاتخاذ القرارات. يجب على المعلم المعاصر أن يكون قادرًا على تصنيف مهامه بحيث تناسب إحدى الرباعيات وبالتالي يستطيع إدارة وقته بشكل مناسب. تم تحديد الفئات الرباعية باستخدام مقياسين: الأهمية والعجلة. من خلال تقييم مدى أهمية المهمة وعجلتها، سيكون المعلم قادرًا على تصفية مهامه المطلوبة بسهولة وتحديد أهداف واضحة تجعله محترفاً فعّالاً. سيتم مناقشة كل رباعية بالتفصيل في الوحدات القادمة.

أداة أخرى مشابهة للغاية مع مصفاة إيزنهاور التي يمكن أن تساعد المعلمين على تنظيم مهامهم وتعزيز الإنتاجية هي مصفاة كوفي، والتي تُعرف أيضًا باسم مصفاة إدارة الوقت أو الرباعيات الأربع. تم تطويرها من قبل ستيفن آر. كوفي في كتابه الرائد “سبع عادات فعالة للأفراد”