أفكار رئيسية لممارسات التقييم الحديثة
البداية المبكرة والاستمرارية
يبدأ التقييم في بداية التعليم ويستمر طوال عملية التعلم.
تمكين الطلاب
شجع الطلاب على تقييم أنفسهم، وتحديد الأهداف، والتفكير في رحلتهم التعليمية.
تبني التقييم الحقيقي
اتجه بعيدًا عن الاختبارات التقليدية لصالح التقييم التطبيقي الذي يركز على التطبيقات العملية في الواقع.
تعزيز التعاون
استخدم مشاريع المجموعة وتقييم الأقران لتطوير مهارات العمل الجماعي والتواصل.
توفير ردود الفعل في الوقت المناسب والفعّالة
تأكد من أن ردود الفعل سريعة ومحددة وتدعم التحسين.
تكييف التعليم
استخدم بيانات التقييم لضبط التعليم من أجل تلبية احتياجات الأفراد والمجموعات.